乍看之下，《我最想做的事》內容上有點嚴肅，小朋友還在玩樂的階段時，從遊戲中學習，一下子就要進入掌握時間，及時去做最想做的事，會不會太早了？
每個人的生命都是有限的，唯有意識到生命的有限，才更能珍惜生命的可貴，善用寶貴的時間。
如何善用寶貴的時間呢？作者想要去做最想做的事------努力成為野生動物攝影師，去熱帶雨林和大樹說悄悄話……。每個人想要做的事不盡相同，從事兒童教育的人都知道，讓孩子從事有興趣的事情，最能啟發孩子的潛能，進而自動自發的學習。
在親子共讀（或師生共讀）的過程中，本書蘊含著許多有趣的親子討論議題，例如，孩子有哪些最想做的是，孩子的志願，以及如何善用寶貴的時間，什麼叫做浪費時間，浪費生命，珍惜生命等等。聆聽孩子的想法，親子共讀的過程，也是親子互相了解的過程。
書的插畫是有些畢卡索式的，場景裡的動物活潑、擬人化，無論是到北極乘著破冰船，在北極熊的相伴滑雪，還是在南極和企鵝群一同賞味咖啡，在大草原上騎著斑馬馳騁等等，畫風生動，別具創意，也許不如其它童書色彩之鮮艷，但它能以畢卡索的風格獨樹一幟，就是《我最想做的事》獨特的特點。
＊相關連結－博客來 我最想做的事
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每個人的生命都是有限的，唯有意識到生命的有限，才更能珍惜生命的可貴，善用寶貴的時間。
如何善用寶貴的時間呢？作者想要去做最想做的事------努力成為野生動物攝影師，去熱帶雨林和大樹說悄悄話……。每個人想要做的事不盡相同，從事兒童教育的人都知道，讓孩子從事有興趣的事情，最能啟發孩子的潛能，進而自動自發的學習。
在親子共讀（或師生共讀）的過程中，本書蘊含著許多有趣的親子討論議題，例如，孩子有哪些最想做的是，孩子的志願，以及如何善用寶貴的時間，什麼叫做浪費時間，浪費生命，珍惜生命等等。聆聽孩子的想法，親子共讀的過程，也是親子互相了解的過程。
書的插畫是有些畢卡索式的，場景裡的動物活潑、擬人化，無論是到北極乘著破冰船，在北極熊的相伴滑雪，還是在南極和企鵝群一同賞味咖啡，在大草原上騎著斑馬馳騁等等，畫風生動，別具創意，也許不如其它童書色彩之鮮艷，但它能以畢卡索的風格獨樹一幟，就是《我最想做的事》獨特的特點。
★☆ 書籍資訊 ☆★
書 名：我最想做的事
作 者：王孟婷
出版社：和 英
出版日：2006年6月28日
ISBN：986-794-274-4
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