葉嘉瑩：我要提倡弱德之美
中國網 china.com.cn 時間： 2014-10-13 06:00 責任編輯: 胡睿
本報訊（記者陳夢溪）古典文學研究專家、詩人葉嘉瑩上周從溫哥華回國，昨日在南開大學的家中接受了記者的採訪。91歲的葉嘉瑩面色紅潤，因身患感冒，聲音沙啞，但依舊清晰洪亮。採訪中葉嘉瑩感歎，當今社會提倡成為強者，以強者為德，但她從小受到的教育提倡“弱”才是品德：“我不想從別人那裏去爭什麼，只是把自己持守住了，在任何艱難困苦中都盡到了自己的責任。其實我這一生並不順利，我提倡‘弱德之美’，但我並不是弱者。”
葉嘉瑩兒時接觸到的中國古典文化讓她的一生都堅持遵循弱德之美。從四歲起開始背誦《論語》等古代經典作品，葉嘉瑩要求自己要“躬自厚而薄責於人”。“我一生都受這句話的影響。”葉嘉瑩說，“現在的社會提倡要奪取、爭取，要通過打倒別人、不擇手段地去爭取一切。”葉嘉瑩提的“弱德之美”的“弱”並不代表軟弱，而是一種在逆境中的堅持。
在葉嘉瑩看來，現在寫古體詩的人很多，但水準並不整齊。“現在有些人，知道一點平仄就去寫詩了。其實詩不在於寫的多少，在於你是不是一個真正的詩人。沒有真正的感情和感動，只是在那拼拼湊湊，寫多少詩也沒有用。”曾經有人給葉嘉瑩看自己的詩作，稱自己用古詩來寫日記，葉嘉瑩很堅決：“可以用詩寫日記，但這不是詩。”
今年9月10日教師節，習近平總書記在北京師範大學參觀時曾提出，不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，去中國化是很悲哀的，應該把這些經典嵌在學生腦子裏，成為中華民族文化的基因。據《羊城晚報》報導，曾編纂過3套境內外語文教材的老教授曹礎基透露，在全球華人語文教材中，內地語文教材古詩詞內容是最少的。
葉嘉瑩一直以來致力於傳播中國古典詩詞，在二十年前就曾“上書”提倡應重視古詩詞教育。對於古詩詞在中小學課本上的增增減減，葉嘉瑩稱不在於收錄數量的多少，而在於老師怎麼教，更在於選擇什麼詩詞。“選的應是精華的作品，而不是糟粕的。如果沒有選好詩，那再多也沒有用。不在於外表的形式，不能望文生義、自欺欺人。”
葉嘉瑩在自己數十年的詩詞教育實踐中，一直對於幼兒接受古典文學作品很有信心。“不要看低小孩子的智慧，不要讓他們只背淺近的詩。”葉嘉瑩舉例稱，兒童常念誦的“鵝鵝鵝，曲項向天歌”這首詩是駱賓王幾歲時寫的小孩子的詩，“這不是一首好詩，背下來一點好處都沒有。不如就讓他們背杜甫的‘玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森’，他們一樣會喜歡。”葉嘉瑩曾在加拿大、中國臺灣、南開教幼稚園孩子們詩詞，在她看來，孩子們非常喜歡背詩。
葉嘉瑩稱，學詩要先誦讀，再背誦，但最重要的是要理解。“什麼是詩？”葉嘉瑩突然發問，又馬上自答，人是有感情的動物，人對於宇宙和人生的事物會有關懷和愛心，詩人是因為有了感動才會寫出詩來。如果讓孩子們理解詩人的感情從何而來，要讓小孩子懂，首先老師要懂。“老師都不懂，就讓學生亂背，背得都是錯字、別字，都不通，背了有什麼用？”
對於目前中國傳統文化的缺失，葉嘉瑩更直言不諱地批評了這種社會現象。“中國現在的年輕人，墮落、敗壞、膚淺，我們的傳統文化喪失，可是也沒有轉向西方文化，也沒有從心裏接受西方文化。”葉嘉瑩說，“現在很多年輕人追求西化，過西方的節日，可什麼是耶誕節呢，他們也不懂，只是湊熱鬧，為了吃喝玩樂。”葉嘉瑩稱，中國的年輕人做事，很少會去尋求文化方面的思考，“非常淺薄”，這種只追求時髦和享樂，沒有文化。
作為中央文史館館員、南開大學中華古典文化研究所所長、博士生導師，葉嘉瑩選擇“葉落歸根”，決意晚年回國定居。南開大學校園內正在興建一幢集科研、辦公、生活於一體的“迦陵學舍”，為葉先生晚年的教學、工作與生活提供便利。
葉嘉瑩的助理張靜近年來一直形影不離地陪伴在葉老身邊，奔波于大洋兩岸，她對記者談起了葉先生在加拿大的日常生活：葉先生每日的早餐就是兩片麵包，一碗豆漿煮麥片，即使是吃這兩口飯，葉先生也往往會打開電腦，一邊讀郵件一邊囫圇吞棗地倉促吃完。只要UBC的亞洲圖書館開放，她都會到那裏去查資料、寫作和研究，風雨無阻。除了午間到亞洲系的休息室用自帶的午餐外，葉先生要在圖書館一直待到關門才離開。葉先生常說：“怎麼省事怎麼來，吃什麼都無所謂，填飽肚子而已。”晚餐時刻是葉先生一天中最輕鬆的時分，邊吃飯邊流覽報紙，葉先生最喜歡翻閱的欄目是時事新聞和文藝副刊，遇到關心的話題或精彩的文章，葉先生常常會輕聲誦讀。
採訪結束，有記者告訴葉嘉瑩，她將獲得某國學獎項的海外影響力大獎。葉嘉瑩聽罷笑了笑：我很惶恐。我只是個詩詞愛好者，算不上什麼國學大師。文並攝
文章來源: 北京晚報
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